A Coreia do Sul propôs um encontro com responsáveis da Coreia do Norte para debater o destino de um projeto turístico conjunto, agora interrompido, num monte norte-coreano.
A Coreia do Sul anunciou hoje ter proposto um encontro com responsáveis da Coreia do Norte para debater o destino de um projeto turístico conjunto, agora interrompido, num monte norte-coreano.
A proposta surgiu alguns dias depois de o regime norte-coreano ter anunciado publicamente que pretendia demolir um complexo, desenvolvido pelo grupo sul-coreano Hyundai Asan, no monte Kumgang, numa altura em que as relações bilaterais parecem ter esfriado novamente.
A imprensa norte-coreana noticiou na quinta-feira que, durante uma visita a Kumgang, o líder Kim Jong-un terá ordenado a demolição do complexo, cuja aparência descreveu como "desagradável e atrasada em termos arquitetónicos".
Um dia depois, Seul admitiu convocar uma reunião com Pyongyang, na tentativa de encontrar uma "solução criativa" para normalizar o uso do complexo turístico.
O programa de visitas de turistas sul-coreanos ao monte Kumgang começou em 1998, coincidindo com a primeira grande aproximação intercoreana com a chegada do liberal Kim Dae-jung à presidência da Coreia do Sul.
No entanto, as visitas foram suspensas em 2008, depois de uma turista sul-coreana ter sido morta a tiros por soldados norte-coreanos.
O regime alegou que os militares dispararam porque a mulher entrou numa área militar restrita, mas nunca permitiu uma investigação.
Depois da aproximação diplomática vivida em 2018, Pyongyang optou por agravar novamente a posição relativamente a Seul, devido à ausência de progressos nas negociações com os Estados Unidos, principal parceiro da Coreia do Sul, sobre a desnuclearização da península coreana.
A condenação do CSMP assenta na ultrapassagem das limitações estatutárias quanto à duração dos mandatos e na ausência de fundamentos objetivos e transparentes nos critérios de avaliação, ferindo princípios essenciais de legalidade e boa administração.
A frustração gera ressentimento que, por sua vez, gera um individualismo que acharíamos extinto após a grande prova de interdependência que foi a pandemia da Covid-19.
Não podemos ficar reféns do discurso, hoje crescente, segundo o qual quem se diz vítima merece mais crédito do que aquele que é suspeito.
Os problemas do sistema educativo português são conhecidos, inclusive por leigos. Não há como não saber. Basta ser pai ou mãe, aluno ou ex-aluno.
