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Inflação das notas deve-se ao modelo de acesso ao ensino superior

Carolina R. Rodrigues 19 de novembro de 2018 às 16:47

É o que defende Filinto Lima, presidente da Associação Nacional de Directores de Agrupamentos e Escolas Públicas. O modelo de acesso ao ensino superior precisa de ser revisto, avisa, citando a OCDE.

Para Filinto Lima, presidente da Associação Nacional de Directores de Agrupamentos e Escolas Públicas, o problema da inflação das notas de alunos em várias escolas em Portugal, que violam as suas próprias regras, está directamente ligado à dificuldade de acesso ao ensino superior. Lima crê que que há necessidade de haver uma "revisão - após debate sério e criterioso -, silenciando muitos docentes universitários que apontam, reiteradamente, a impreparação dos alunos quando entram no ensino superior, muito por força de terem passado três anos da sua vida académica de olhos postos nos bons resultados a obter na avaliação externa", referiu em declarações à SÁBADO.

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