Segundo a SPM, a prova "é equilibrada, bem estruturada e faz uma boa cobertura dos conteúdos definidos nos documentos orientadores", apresentando "um nível de complexidade adequado".
A Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM) elogiou a prova final da disciplina do 9.º ano, considerando-a "equilibrada, bem estruturada" e com "um nível de complexidade adequado".
A apreciação consta num parecer que foi divulgado no dia em que os alunos do 9.º ano realizaram a prova final de Matemática do 3.º ciclo do ensino básico.
Segundo a SPM, a prova "é equilibrada, bem estruturada e faz uma boa cobertura dos conteúdos definidos nos documentos orientadores", apresentando "um nível de complexidade adequado".
A SPM espera que o exame "produza resultados que servirão como um indicador do nível de desempenho destes alunos no final do 3.º ciclo" e seja "o retrato a nível nacional da aprendizagem realizada que deverá permitir detetar o que há a recuperar".
A organização saúda que tenham sido retomadas as provas finais no 3.º ciclo, após três anos de suspensão, assinalando que "o sistema" educativo "precisa de estímulos" e o exame a Matemática "é um entre os que se têm vindo a mostrar mais relevantes".
Em suma, essas pessoas não amam verdadeiramente os seus filhos.
Através da observação da sua linguagem corporal poderá identificar o tipo de liderança parental, recorrendo ao modelo educativo criado porMaccobye Martin.
Ficaram por ali hora e meia a duas horas, comendo e bebendo, até os algemarem, encapuzarem e levarem de novo para as celas e a rotina dos interrogatórios e torturas.
Já muito se refletiu sobre a falta de incentivos para “os bons” irem para a política: as horas são longas, a responsabilidade é imensa, o escrutínio é severo e a remuneração está longe de compensar as dores de cabeça. O cenário é bem mais apelativo para os populistas e para os oportunistas, como está à vista de toda a gente.
