Medida abrange todos os alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos das escolas de Lisboa. Encarregados de educação têm que escolher opção no preenchimento de dados.
Cerca de 35 mil alunos das escolas deLisboaterão acesso no próximo ano letivo aoNaveganteEscola, um cartão que permitirá, simultaneamente, identificar o aluno e aceder aos transportes públicos, avançou hoje oBE.
"A partir do próximo ano letivo, todos os alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos das escolas de Lisboa vão poder ter acesso ao Navegante Escola, um cartão único que, simultaneamente, identifica o aluno e que dá acesso aos transportes públicos (Metro, Carris e agora CP) no concelho de Lisboa", refere a vereação do BE no município lisboeta, numa nota enviada à Lusa.
Segundo o Bloco, "até 15 de Junho, data de fim das matrículas, os encarregados de educação só têm de escolher a opção no próprio preenchimento dos dados do aluno para requerer o cartão Navegante Escola sem custos".
O Navegante Escola, projeto dos vereadores da Mobilidade, Miguel Gaspar (PS), e da Educação, Manuel Grilo (BE - partido que tem um acordo de governação na Câmara de Lisboa com o PS), abrangerá os alunos do 1.º ao 9.º ano, sendo que os estudantes até aos 12 anos poderão utilizar os transportes gratuitamente.
Cerca de 14.200 alunos das escolas públicas do 1.º ciclo de Lisboa receberam este cartão no início do atual ano letivo.
Em janeiro do ano passado, Ricardo Robles, então vereador da Educação e dos Direitos Sociais (BE) na Câmara de Lisboa, disse à Lusa que pretendia que o cartão Navegante Escola abrangesse todos os alunos do 1.º ciclo em 2018 e que, em setembro de 2019, fosse alargado aos ciclos seguintes.
Para a ministra do Trabalho, o combate a quem se serve da generosidade da lei podia começar em casa.
A escola é um espaço seguro, natural e cientificamente fundamentado para um diálogo sobre a sexualidade, a par de outros temas. E isto é especialmente essencial para milhares de jovens, para quem a escola é o sítio onde encontram a única oportunidade para abordarem múltiplos temas de forma construtiva.
O humor deve ser provocador, desafiar convenções e questionar poderes. É um pilar saudável da liberdade de expressão. Mas quando deixa de ser crítica legítima e se transforma num ataque reiterado e desproporcional, com efeitos concretos e duradouros na vida das pessoas, deixa de ser humor.
Até porque os primeiros impulsos enganam. Que o diga o New York Times, obrigado a fazer uma correcção à foto de uma criança subnutrida nos braços da sua mãe. O nome é Mohammed Zakaria al-Mutawaq e, segundo a errata do jornal, nasceu com problemas neurológicos e musculares.
