A Fenprof afirmou que o mês de agosto é um "período de descanso comum para trabalhadores e estudantes" e pediu que fossem transmitidas "orientações claras às instituições".
A Federação Nacional dos Professores defendeu hoje o reagendamento para setembro das atividades práticas e avaliações presenciais no ensino superior, caso estas não se consigam realizar até ao final de julho, devido à pandemia de covid-19.
A Fenprof disse hoje que o mês de agosto é um "período de descanso comum para trabalhadores e estudantes" e por isso as atividades práticas e avaliações presenciais, que não se consigam realizar até ao final de julho, "devem ser reagendadas para setembro".
Além disso, a Fenprof pediu ao Ministério da Ciência Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) que transmita "orientações claras às instituições" sobre as componentes práticas dos cursos e processos de avaliação para que os estudantes das diferentes instituições não sejam prejudicados.
Defensora do regresso à atividade presencial na área da investigação e docência, a Fenprof voltou a alertar para a necessidade de reabrirem infraestruturas de apoio que são "imprescindíveis à comunidade académica", tais como as cantinas, refeitórios e bibliotecas.
Sobre os trabalhadores que pertencem a grupos de risco, a Fenprof critica as instituições que têm pedido uma declaração médica que o comprove, defendendo que tais declarações poderiam ser feitas sobre compromisso de honra.
No caso das declarações médicas, a Fenprof alerta para a necessidade de garantir o direito à privacidade dos trabalhadores: as declarações "não devem exibir a designação ou descrição de quadros clínicos associados à doença covid-19 ou a outras patologias, mas apenas indicar se o trabalhador pode ou não regressar à atividade presencial, e eventualmente, se o pode fazer total ou parcialmente".
Quase duas semanas depois da data sugerida pelo MCTES para a retoma gradual das aulas presenciais no ensino superior, a Fenprof refere que "há situações muitos dispares" nas instituições.
O Departamento de Ensino Superior e Investigação da Fenprof encontrou diferentes realidades quer nas universidades e politécnicos como nas unidades de investigação neste regresso ao trabalho presencial.
Na reabertura do ensino presencial do ensino superior e investigação, os sindicatos afirmam que é preciso respeitar a segurança e a saúde de todos os que frequentam as escolas bem como de todas as comunidades envolventes que com eles interagem.
Sobre o uso obrigatório de equipamentos de proteção individual, a Fenprof defendeu que devem ser distribuídos gratuitamente a todos os trabalhadores e estudantes.
Portugal contabiliza 1.184 mortos associados à covid-19 em 28.319 casos confirmados de infeção, segundo o último boletim diário da Direção-Geral da Saúde (DGS) sobre a pandemia.
Portugal entrou no dia 03 de maio em situação de calamidade devido à pandemia, depois de três períodos consecutivos em estado de emergência desde 19 de março.
No feudalismo medieval, o feudo era a unidade básica: uma porção de terra concedida por um senhor a um vassalo, em troca de lealdade e serviço. A terra determinava o poder.
E essa gente está carregada de ódio, rancor e desejos de vingança, e não esquecem nem perdoam o medo e a humilhação que aqueles seus familiares (e, em alguns casos, eles próprios, apesar de serem, nessa altura, ainda muito jovens).
A evolução das políticas públicas de energia e ambiente, desde a década de 70, tem sido positiva, especialmente no domínio da agenda e formulação de políticas, atravessando governos diversos, embora muito por efeito da nossa integração europeia.
Cenas de mau-gosto como equiparar fascismo e comunismo, sistemas ditatoriais aspirando a dominação totalitária, «não se faziam em jantares de esquerda»
