Cerca de 200 volumes de obras portuguesas, incluindo autores clássicos e contemporâneos, foram traduzidos para língua romena
O Presidente da República homenageou esta quinta-feira o contributo de tradutores e professores para o aprofundamento das relações culturais entre Portugal e a Roménia, sublinhando que "o interesse recíproco não conhece distâncias".
"Registo com satisfação o grande número de traduções: quase 200 volumes de obras portuguesas, incluindo autores clássicos e contemporâneos, traduzidos para língua romena. Também em Portugal se regista um interesse continuado pela produção literária de poetas, romancistas e ensaístas romenos", afirmou o chefe de Estado, Aníbal Cavaco Silva, no encerramento do colóquio "Portugal e Roménia: um eterno retorno", que decorreu na Biblioteca Central Universitária de Bucareste, na Roménia.
Cavaco Silva, que termina hoje uma visita de Estado de dois dias à Roménia, lembrou ainda o contributo de intelectuais romenos que passaram por Portugal para o conhecimento mútuo dos dois países, nomeadamente de diplomatas que procuraram por refúgio durante a II Guerra Mundial.
O percurso do professor Victor Buescu, que foi para Portugal como leitor de romeno e permaneceu na Universidade de Lisboa como filólogo clássico, foi igualmente destacado por Cavaco Silva.
Na cerimónia, o Presidente da República entregou diplomas a seis tradutores romenos e às editoras Polirom e Humanitas Fiction, e agraciou a tradutora literária Micaela Ghitescu com o grau de Grande-Oficial da Ordem do Infante D. Henrique e o leitor de português na Roménia durante mais de 25 anos António Canhestro Ferro com o grau de Grande Oficial da Ordem da Instrução Pública.
A condenação do CSMP assenta na ultrapassagem das limitações estatutárias quanto à duração dos mandatos e na ausência de fundamentos objetivos e transparentes nos critérios de avaliação, ferindo princípios essenciais de legalidade e boa administração.
A frustração gera ressentimento que, por sua vez, gera um individualismo que acharíamos extinto após a grande prova de interdependência que foi a pandemia da Covid-19.
Não podemos ficar reféns do discurso, hoje crescente, segundo o qual quem se diz vítima merece mais crédito do que aquele que é suspeito.
Os problemas do sistema educativo português são conhecidos, inclusive por leigos. Não há como não saber. Basta ser pai ou mãe, aluno ou ex-aluno.
