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Alunos do 2.º ano têm dificuldades em fazer sínteses de textos

Estudo sobre as provas de aferição mostra entre os alunos do 2.º ano, apenas 7,8% responderam de forma completamente correta quando lhes foi pedido que fizessem uma análise e avaliação do conteúdo de um texto. Alguns não sabem interpretar um relógio e no 5º ano falham na aplicação do verbo "to be" em inglês.

Exames Nacionais
Lusa

Exames nacionais vão manter estrutura com perguntas opcionais

Além das perguntas de carácter obrigatório, haverá um outro conjunto de perguntas, mas nem todas serão contabilizadas para a classificação final e, por isso, se os alunos responderem a mais do que o número necessário, contam só as melhores respostas.

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