As necessidades das crianças são, no jargão sociológico, uma "construção social". Antigamente, tudo o que uma criança precisava era de alcançar o estatuto de bípede para ajudar na serralharia ou na pastorícia. No meu tempo, a criança já se queria nutrida e ligeiramente mimada, enquanto os projectos dos progenitores para o adolescente se resumiam a mantê-lo longe de atropelamentos, droga e más notas. Há uma ou duas gerações, esta simplicidade perdeu-se: em vez de castigar o fedelho que reagia com choro e não com pontapés ao brutamontes da turma, os pais começaram a acompanhá-lo no berreiro junto dos professores; em vez de sovar o fedelho malcriado ou estimular o caladinho, os pais chamaram-lhe "hiperactivo" ou autista e iniciaram-no na Via Ápia da psiquiatria; em vez de despertar a independência do fedelho, os pais acorrentaram-no a escolas, patetices "extracurriculares" e consolas de jogos; em vez de filhos, os pais passaram a ter preocupações.

Pais & Filhos

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