Educação Inclusiva para Crianças e Jovens em São Tomé e Príncipe
O Movimento Cidadão Diferente denuncia a "exclusão continuada" de alunos com necessidades educativas específicas.
No novo regime jurídico também estão agora explicitados os percursos curriculares diferenciados como medida de educação inclusiva, nomeadamente para alunos sobredotados.
Questionado sobre as preocupações levantadas pelos pais o ministro solidarizou-se com a situação daquelas famílias e comprometeu-se a dar uma resposta ao problema.
O chefe de Estado sustentou que para se cumprir o 4.º Objetivo de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas -- "o acesso a uma educação inclusiva, de qualidade e equitativa" -- é preciso "liberdade para cada um, para todos" e "coesão social".
"Aquilo que nós queremos e o que agora se exige é que o Ministério da Educação pare para pensar", explicou o secretário-geral da Fenprof, Mário Nogueira.
Ana Dias Lourenço defende "sério investimento dos países em educação inclusiva e de qualidade".
